ReciclARTE

Bajo este título tan curioso, los alumnos de EPVA de 4 de ESO, han realizado distintos proyectos creativos con materiales reciclables.

Proyecto 1_Utilizando un disco compacto han surgido obras muy personales


Proyecto 2_ Utilizando piezas de porexpan para embalar.

 

Un cielo estrellado

Los alumnos de Educación Plástica de 4 ESO, han montado esta instalación con sus obras plásticas colectivas, bajo el título de "CIELO ESTRELLADO". Nosotros podemos disfrutarla todos los dias, y queremos compartirlo.

Trabajo premiado

Felicitaciones para nuestras artístas premiadas en el Concurso de Carteles de la Muestra de Teatro de Móstoles en su edición de este año y para todos los que habéis participado.  Se que estáis deseando compartir vuestras obras plásticas con familia y amigos, así que publico las fotos, aunque para disfrutar de la calidad de vuestros trabajos, lo mejor es acercarse a la exposición de todos los carteles presentados (lugar y fecha pendientes de comunicación).

Primer premio (categoría manual) EPVA4º

EPVA 4º

DIBUJO ARTÍSTICO 1

EPVA 4º

DIBUJO ARTÍSTICO 1

DIBUJO ARTÍSTICO 1

Dibujo Artístico 1_Encaje y proporción

Os dejo el vídeo  con consejos sobre encaje y proporción para aplicar en vuestro próximo trabajo. Es importante que lo veáis entero antes de empezar vuestro dibujo, con las pausas, avances y retrocesos que necesitéis.

También es recomendable visitar lapiceros mágicos en la página DIBUJO ARTÍSTICO 1 para ver obras de compañeros. Si después de visualizar esta entrada, os parece que el modelo elegido por vosotros es demasiado complejo, podéis buscar otro; las imágenes con pocos elementos, bien compuestos, pueden ser mas sujerentes para trabajar 

Helen Simmonds

Dibujo Artístico 2_Perspectiva lineal

Para entender como funciona la perspectiva cónica en la representación de nuestro entorno acudir

a este enlace :perspectiva lineal

Actividades:

• Apuntes de entornos arquitectónicos en el instituto, sobre papel de apuntes DIN 4, con lapicero de grafito y toques en lapiceros de color
• Sobre una fotografía, elegida por el alumno, dibujar con rotuladores de colores los elementos de la perspectiva: linea de horizonte, lineas de fuga, puntos de fuga, elementos verticales, elementos paralelos al plano del cuadro, etc. Utilizar un código de color diferente para cada elemento. (CÓNICA OBLICUA)

• El mismo proceso anterior sobre un cuadro de Canaletto (pintor veneciano) (CÓNICA FRONTAL)
• OBRA PROPIA._ Espacio natural, artificial, interior, exterior. Crear un espacio arquitectónico onírico  y fantástico, aplicando los principios visuales de la perspectiva cónica. Técnica libre, y soporte adecuado a la técnica elegida. Tamaño DINA3